第614章
右侧同学：
“我爸妈对网吧那可是相当反感。每次我周末想出门, 他们都要反复确认我不是去网吧、不是去打游戏。”
“我这宠物养了一个多月了，感觉就呆呆的，必须我操作才会动。不像蔡英的这只会自己玩。”
左侧同学盯着蔡英的电脑屏幕, 惊叹：“哇, 蔡英的这只还会自己打开任务面板接任务？”
蔡英越发骄傲：“小绒毛还会自己做任务呢。”
与蔡英隔了两个座位的同学也被吸引，又期待又质疑地问：“真的假的？”
蔡英重新打开记事本，输入：小绒毛，独立做个任务让我的同学们相信我没吹牛吧。
因为缺乏相关硬件而听不见电脑外聊天的小绒毛纳闷：
你究竟跟你的同学们炫耀了些什么？
猫劝你低调, 我的情况与正常的桌面宠物可能并不相同。
如果你把我的事情炫耀得连游戏商都知道了，游戏商也许会仔细检查我的数据, 然后把我格式化？
唔……刚刚已经证明了, 我的魂体意识并不受制于网络数据, 所以格式化未必能伤到我？
小绒毛给现任主人面子地独立做了个进食任务。
就是从仓库里取出一份猫粮, 吃掉。得到猫粮和宠物币奖励。
蔡英对同学们说：“看，我没骗你们吧？在家里有话筒等设备, 我可以直接与小绒毛语音交流, 叫它自己做任务就更方便了。”
同学羡慕：“怎么才能给宠物养出自己做任务的技能？”
蔡英：
“其实我也不确定。小绒毛是前天才突然能独立做任务的。之前它最多只能独立做一些卖萌动作。”
“我觉得就是积少成多、量变产生质变吧。”
“从我养了小绒毛的那天开始, 只要我在家，即使不用电脑，我也会把电脑开着、保持小绒毛的登录状态, 一有空就与小绒毛进行一些互动。”
同学：“能看看你的登录总时长吗？”
蔡英大方点开面板, 给大家看登录总时长、有效互动时长、完成各类任务总数等。
看得好些同学惊叹连连。
也引得老师忍无可忍。
老师走到这群人旁边，手指敲敲桌子，离开了自己座位的同学们立刻散开、端正坐回原位。
蔡英用鼠标拖动记事本, 把正在研究课堂电脑里装了些什么软件的小绒毛盖住。
不明所以的小绒毛稍稍从记事本侧面探出脑袋。
蔡英再次拖动记事本, 继续把小绒毛盖严实。
对课堂比较熟悉的小绒毛灵光一闪：老师来查岗了是吧？
于是小绒毛好好让自己缩在记事本后面，过了一会儿后, 它钻入一个装了很多风景图片的文件夹里。
老师把蔡英的小动作看得一清二楚。
蔡英心虚地用眼角余光观察老师的举动，不过心理上并没有太担心。
因为他们学校的电脑课其实一向管理松散。每堂课的作业对于自己家里有电脑或者经常去网吧，也就是在使用电脑方面有一定基础的学生来说，最多十分钟就能完成，剩下差不多有半小时的玩耍时间。
老师也不会太约束同学们的玩耍方式。只要不大声喧哗、到处跑动，老师都愿意包容。
这一次也是同样，老师在制止了学生们往大声喧哗方向发展的趋势后，只原地略停留了一会儿，便一句话没说地回到了讲台上坐下。
蔡英吐吐舌头，把记事本关掉，才发现小绒毛已经不在桌面上了。
按照游戏设定，当宠物跑到玩家看不见的地方玩时，屏幕右下角会留下宠物的一个常用物品，右键单击这个物品会弹出三个选项：
一，用有趣的玩具召唤您的爱宠；
二，用美味的食物召唤您的爱宠；
三，强制宠物回归原点。
第三个选项的意思是玩家什么都不付出，只硬把宠物拽回到屏幕右下角。
这样做了之后，宠物会像是受到了处罚或恐吓般，消沉一段时间。
前两个选择则需要玩家消耗仓库里的玩具或食物，换来宠物高兴的回应。
每次召唤消耗的物品数量不一定，少则一份，多则三份。
消耗一份时，玩家会在宠物回归桌面的同时得到一条信息：您的爱宠听到了您的召唤，向你飞奔而来。
消耗三份时，玩家得到的信息则是：在您的努力呼唤下，正玩得高兴的宠物恋恋不舍地回到了您的身边。建议您再陪它玩一会儿，让它体会到家里比外面更好玩。
蔡英选择用食物进行召唤。
这次只消耗了一份，小绒毛便从屏幕的左上角冒出脑袋，然后穿过桌面图标，奔跑到了屏幕右下角，面朝着屏幕外的方向趴下。
蔡英再次点开记事本，问：没有摄像头让你看见我，你的眼睛为什么和我对视了？
小绒毛在软键盘上蹦跳：人坐在电脑屏幕前的位置不是相对固定的吗？除非你们学校显示屏的摆放格外奇葩，或者椅子高度特别反人类。
蔡英：你是不是鄙视我问了一个蠢问题？
小绒毛：人类问蠢问题很正常，没必要鄙视，猫可以平和接受。
蔡英左侧的同学又凑过来看，小声说：“幸好我当初没选择养猫。我就猜到即使是游戏，猫看人类也是俯视姿态。还是仓鼠好，傻乎乎的。”
右侧同学：“明明是狗更好。只要认了主，就会对主人千依百顺。”
蔡英：“小绒毛最好。不管小绒毛是不是猫，只要小绒毛是小绒毛，它就是最可爱的。”
左侧同学：“这儿没话筒，你家小绒毛听不见你对它的赞美。”
蔡英在记事本上打字：小绒毛天下第一可爱。
小绒毛回复：我知道呀。
左侧同学：“哎哟喂，猫这种生物果然是太自恋了。”
蔡英也伸头去看附近同学们的屏幕，发现大家几乎都登录了各自的宠物。
不过有些人登录后是认真地陪着宠物做任务，有的则是把宠物放在一旁，自己去玩电脑上的其他小游戏，还有的登录宠物只是为了在自己做作业时有个伴。
蔡英与同学探讨：“这算是一款大热的游戏了吧？”
同学：“在我们学校挺流行的，但上周我表姐来我家玩，她说她没听过这游戏。她是在隔壁市念书。”
蔡英：“我在论坛里跟各地的网友们聊时，不少人都说玩过或者起码知道。”
同学：“你是想说我表姐脱离流行了？”
蔡英：“我是在思考，我接触的那些论坛里的网友，与这款游戏的用户群体，为什么重叠度那么高。”
同学：“可能是因为你逛的那些论坛正好是这游戏的商家集中打广告的区域？”
蔡英面露恍然：
“有道理。仔细一想，我好像确实在每个论坛里都看到了这游戏的广告。但好像没见过线下广告。”
“也就是说，一个人如果不逛那些论坛，其身边又没有人玩这游戏，那么他的确可能没有渠道知道这游戏的存在。”
同学：“我已经把这游戏推荐给我表姐了，她很喜欢。也许等过几周再联系时，我表姐的学校里这游戏也会风靡的。”
蔡英感到高兴：
用户越多，游戏商才越有优化这游戏的动力。开通充值渠道后，回本的几率也才越高。
只有当游戏商有钱、当这游戏能源源不断地带给游戏商可观的收入，这游戏才有可能长长久久地运营下去。
蔡英采访同学：“如果这游戏开通充值，充值后可以给宠物购买更美味的食物、更精致的玩具，解锁更多互动模式，你们愿意充值吗？”
有同学表示：“零花钱能承受就可以啊。”
也有同学说：“我就是随便玩玩，没必要花钱吧。感觉给虚拟的东西花钱很不值。”
蔡英记下了两类同学的人数比例，对游戏商的回本前景比较看好。
临近下课，在电脑自动关机前，蔡英退出宠物登录。
立刻，伴随着一个云雾消散的动画，桌面宠物消失。
蔡英愣了愣。
这不是蔡英第一次进行“退出登录”这个操作，但她确实已经很久没有这么操作过了。
因为蔡英一般不在家之外的地方登录桌面宠物，她更喜欢独自一人待在自己房间中时被小猫咪陪伴。
而对于家里的电脑，蔡英总是直接关机，开机时则是自动登录，便没什么机会看到退出登录的动画。
蔡英：
以前小绒毛没有自主活动行为就算了，现在退出登录后，小绒毛是不是会陷入强制睡眠状态呢？
保持登录状态关机后，小绒毛说它能在电脑里继续翻看各种文档，还能玩电脑自带的小游戏。
那么，脱离登录状态后，小绒毛还能待在它曾登录过的电脑里吗？
还是所有电脑都不接纳不登录的它，它会在网络的世界里漫无目标地徘徊？
或者，连网络中都没有它的容身之地，小绒毛只能待在一个虚无的地方？
蔡英越脑补越心疼，恨不得拖延一会儿，等到电脑自动重启完毕后，重新再把小绒毛登录在这台课堂电脑内，给小绒毛留下一个能玩耍的空间。
可蔡英知道下一堂课有其他班的同学来上电脑课，她这台电脑也会被那个班的某位同学使用。
现在登录账号她又不能守在这里，如果那位同学欺负了小绒毛，正在上其他课的她根本来不及救她的小猫咪。
蔡英只好忍耐着离开了电脑课教室，并在接下来的课堂里都心不在焉。
蔡英：我果然还是不喜欢把私人的东西放在公共区域中使用。