第596章
王调：“每一个时代都有一个或少数几个主流群体审美, 但在主流之外，也一直不缺乏独立定义了个体独特美丽的强者。”
小绒毛带着沉思的表情去见了席祥毅，问：“你现在还会在准备区里写计划吗？”
席祥毅：“会。”
小绒毛：“即使任务发布跟闹着玩似的？”
席祥毅：“计划没有严格的字数要求。当需要分析的东西多时, 可以上万字；当没什么可分析的时, 几句话也行。反正在准备区里闲着也是闲着。”
小绒毛：“可以睡一会儿。”
席祥毅：“你看，睡眠对我们不是必须的，你依然会睡觉。同理，吃饭、做计划、写总结, 虽然也都非必须，但只要做起来能让我们高兴, 那当然便可以做。”
小绒毛：“即使知道做出的计划大概率用不到实践中, 也高兴吗？”
席祥毅：“有些人能在做数学题中感到高兴, 哪怕不是必须交的作业、没人打分、也不产生其他收益, 但自己从中获得了开心，这对自己便足够了。”
小绒毛：“比起喜欢做数学题来, 喜欢做计划倒还显得像是个正常生物。”
席祥毅：“这个发言有点过分学渣了。对于有数学天赋的人来说, 数学题等同于游戏, 沉迷游戏哪里不正常人了？”
小绒毛跑掉了，回自己的宿舍去看席祥毅分享到他作品专栏里的情绪场经历。
怎么说呢，就好像与小绒毛做的不是同一种工作。
小绒毛每场都是混日子。
席祥毅每场都在经营事业。
不过这一人一猫也有个比较显著的相同点：
只要有机会, 小绒毛就会靠近警察、争取当警猫, 而席祥毅则是一有机会就去当军人。
他俩都有自己明确的职业爱好。
小绒毛：不过，军队里的武器看起来比警察们用的酷炫太多了呀。
邢异：“但是，当军猫的难度实在太大了。你基本就找不着入门的机会。”
想起自己考军校被拒的经历, 小绒毛冷哼, 觉得自己果然还是更喜欢可以适度自由散漫的警猫身份。
在进入第四十一场的准备区之前，小绒毛决定重温旧梦地再次尝试做计划。
而当进入准备区后, 小绒毛看到的任务面板是这样的：
情绪场名：语言。
背景介绍：啦啦啦。
个人任务：呼噜呼噜。
团队任务：唧唧呱呱。
小绒毛：“……”
小绒毛尽量冷静地想：
席祥毅的任务面板里——至少他分享出来的那部分——好像从来没有出现过这么含义不明的玩意？
所以负司果然在针对我叭？
邢异：“你可以把这次的任务说明记下来，等结束后，发给席祥毅，请教他分析方法。”
小绒毛：其实我对分析什么的也不是很感兴趣啦。还是糊里糊涂混日子最适合我呀。
正式进入情绪场之后，小绒毛的第一反应是：好吵。
小绒毛听见有乱七八糟的声音在说：
“到底还打不打算用我了？”
“不能再把我放在这里了，要干涸啦。”
“我要坏了，真的要坏了。”
“究竟能不能开窗通个风？”
“根本就不想修我。”
……
小绒毛睁开眼，环视自己所在的房间：
明亮、温度舒适、除了它这只猫外不见其他活物，也看不到任何电子设备。
小绒毛懵住：所以声音是从哪儿来哒？
邢异：“从方位判断，发声的好像是书本、钢笔、面包、盘子、窗户、小便盆……”
小绒毛发现了一只蚂蚁，它一爪按住蚂蚁，审问：“你在这里待多久了？”
蚂蚁忙着挣扎逃命，没有给予小绒毛语言回应，但针对小绒毛这句话做出反应的声音却非常多：
“它在对蚂蚁说话？”
“哈哈哈，这猫是不是傻？”
“不要那么刻薄，这还是只小奶猫呢，分不清楚种族很正常。”
“它以后是不是还会试图对我们说话？”
“说呗。我们能听懂它的话，并给予回应，它能不能听懂我们的回应就是它的事情了。”
小绒毛忍着这一堆的吵闹，仔细去听蚂蚁有没有出声，最终判断没有任何一道声音来自蚂蚁。
小绒毛松爪，再挥一挥爪，把蚂蚁挥远，然后低头沉思。
“仔细一瞧，这猫眉清目秀的。”
“熊孩子吵着闹着要的猫，长相肯定不会拉垮。”
“说不定长着长着就残掉了。”
“说不定它根本没机会长大。”
“上周熊孩子刚把这猫带回来时简直爱不释手，结果仅仅一周过去，熊孩子自己跑出去玩了，把猫单独丢在家里，连碗水都没留。”
“不对不对，客厅的花瓶说，水是留了的，猫粮也已经放好了。”
“但都在客厅，不在这间屋子。”
“这间是学习屋呀，日常男女主人根本不让猫进来打扰熊孩子学习。”
“熊孩子偷偷把猫带进来、藏起来。”
“然后他忘了。”
“熊孩子偷溜出去玩，把猫缺水缺食地单独留在了这个屋内。”
“小奶猫根本没有能力自己开门。”
“家里的大人也都出门了，要晚饭前才会回来。”
“要饿着、渴着一整天咯。”
“说不定会直接死掉。幼崽可是非常脆弱的。”
“节哀，祝愿这小猫下一次遇到靠谱的主人。”
“我也想祝愿我们自己能遇到靠谱的主人。”
“那熊孩子在这学习屋里各种折腾，唯独就是不学习。”
“我都被他画得面目全非了。”
“总比我被刻得破破烂烂强。”
……
小绒毛沉默地听了许久。
等到自己的耳朵稍微适应了一些这满屋的吵闹后，小绒毛步伐沉重地走到门旁，起跳、转动门把手，发现这门居然从外面反锁了。
门上传出声音：“别白费力气了，熊孩子是爬窗户出去的，我则是他爸妈出去前反锁的，要等他爸妈回来后才能开。他爸妈正常应该是晚饭前回来，不过也不排除中途回来一趟查岗。”
小绒毛深吸一口气，做好心理准备后，开口：“如果他爸妈中途回来查岗，会顺便与应该在屋内的熊孩子说两句话吗？”
门：“很遗憾，也很大意，他们的查岗只是查门锁。一般只要确定门的反锁状态正常，他们便默认儿子依然在里面……”
全屋都静默了下来。
小绒毛为这份明明应该很常见、但在这个情绪场里恐怕会很罕见的安静而感动。
感动不到半分钟，小绒毛被此起彼伏的尖叫声、质疑声、好奇声震得忍不住用两只前爪捂起了耳朵。
一边捂，一边大声抱怨：“你们吵死猫啦！”
“天啦天啦天啦，你们听见了吗？猫说了人话哎。”
小绒毛：“你们说的不也是人类语吗？”
“哦哟哦哟哦哟，它能听懂我们的话。”
“好像真的听得很懂哎。”
小绒毛：“你们相互之间不是也能听懂吗？”
顿了顿，小绒毛改为用猫语问：“现在你们还能听懂我在说什么吗？”
“它喵了，它正常喵了。”
“对嘛，这样才像猫嘛。”
小绒毛：看来它们听不懂猫语。也就是以后我不方便在人类面前与它们交流。
小绒毛正琢磨着，听到两个声音。
一个像是开锁的声音，不过不是开这个学习屋的门锁，而是开大门的。
从大门到学习屋的门听起来大概只有几米远。
另一个声音来自窗外。
那个自称坏掉了、没人修的窗户锁被拨动，接着窗户被打开，再之后一个男孩从窗外爬了进来。
男孩先踩在书桌上，然后落到地上，并把窗户重新关上，还确认了一遍窗户从内侧打不开。
整个过程男孩只发出了极细微的声音，学习屋外的人肯定听不见。
小绒毛跳上书桌，再跳上窗台，往下看，发现这里是三楼。
小绒毛：虽然楼层不算太高，但就这么徒手爬上来也是挺有胆的。
男孩注意到小绒毛的存在，面露惊讶，极轻地“咦”了一声。
接着他用气声问小绒毛：“我把你带进来的？”
小绒毛：我哪儿知道。据说是。
周围的各种物品纷纷帮忙做前情回放：
“对对对，就是你带进来的。”
“当然是你带进来的。除了你还能有谁？”
“亢奋不已地带进来，却转头就忘。”
“这孩子差劲的记忆力果然不只表现在学习上。”
小绒毛观察男孩的神情，判断他应该完全听不见物品们的话。
小绒毛：这些物品说的应该是人语没错叭？我只听得懂猫语、人语和与猫交流较多的狗的部分狗语呀，现在已经确定物品们不懂猫语啦。
邢异：“还有一种可能：你被这情绪场赋予了负司合同翻译功能之外的语言能力。”
小绒毛：情绪场们可真是慷慨呀，动不动就给外来打工者塞金手指。某些情绪场可能是见识太少，才会好意思直接拿“金手指”当自己的场名叭？
邢异：“可能情绪场们是考虑到，外来打工者必然不会在自己内部长期停留，也往往不会与原住民建立非常深入的交情，金手指放在这类生物身上试用最容易控制影响范围吧？所以才给得比较随意。”
学习屋的门把手传来轻轻的转动声。
男孩一把抓住小绒毛，快速又静音地把它塞进了抽屉里。
不小心踩到一块黑乎乎的橡皮擦的小绒毛：“……”
小绒毛：人类崽子，准备好接受猫的报复了吗？
男孩坐在椅子上，装模作样地翻了几页书，让纸张发出做作的哗啦声。
门说：“女主人又在偷听了。听得很满意。”